Seit der Wende zum 21. Jahrhundert entsteht in Deutschland eine neue Generation von Lehrplänen für das Fach Sport. In ihnen zeigt sich ein verändertes Verständnis vom Auftrag des Faches („Erziehender Sportunterricht“), aber auch eine neue Vorstellung von der Steuerung des Bildungswesens („output-Orientierung“) und der Planung des Unterrichts („Kompetenzwende“). Die Richtlinien und Lehrpläne für den Schulsport im größten Bundesland Nordrhein-Westfalen waren über lange Zeit das Modell, an dem sich auch andere Länder orientierten; die jüngsten Lehrpläne werden jedoch scharf kritisiert. Wir konzentrieren uns auf Nordrhein-Westfalen, betrachten zum Vergleich aber auch die Lehrpläne anderer Bundesländer (z. B. Niedersachsen) und Länder (z.B. Luxemburg).
Im Seminar können Sie lernen, Lehrpläne verständnisvoll zu lesen und auf dem Hintergrund der fachpolitischen und -didaktischen Diskussion um das Fach Sport einzuordnen. Sie lernen das Konzept kennen, nach dem Sport an den Schulen in Nordrhein-Westfalen von der Grundschule bis in die Schulformen der Sekundarstufe II vermittelt werden soll, und erhalten damit zugleich Anregungen für die Auslegung Ihrer Berufsaufgabe.
Das Seminar findet 14 tägig in 7 Sitzungen von je 180 Minuten statt. Dieser Rahmen bietet günstige Voraussetzungen für unterschiedliche Arbeitsformen, auch in Gruppen, und zwischen den Sitzungen hinreichend Zeit für vorbereitende und begleitende Lektüre.
Das Seminar eignet sich für Sie, wenn Sie in der Bachelor- oder Masterphase das Profil JBU studieren und die Grundlagen des AB IV erfolgreich abgeschlossen haben.
Wenn Sie sich schon etwas über das Thema orientieren wollen, suche Sie in unserer Bibliothek den aktuellen Sammelband:
Stibbe, Günter (Hrsg.)(2011). Standards, Kompetenzen und Lehrpläne. Schorndorf
oder surfen Sie über Google unter „Deutscher Bildungsserver Lehrpläne“!
Kontakt: dietrich.kurz@uni-bielefeld.de
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| every two weeks | Fr | 8.30-12 | Lampingseminarraum | 19.10.2012-25.01.2013 | 1. Termin 19.10.12 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 61-HRSGe_GymGe-V-1 Advanced Sport Didactics and Scientific Theory I Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung I | Seminar AB IV (Wahlpflicht) | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sportwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | IP; TdS 25 | Wahlpflicht | 2 | |||
| Sportwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | JBU; TdS 5; TdS 6; TdS 23 | Wahlpflicht | 2 | |||
| Sportwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | EKJ; TdS 3; TdS 4; TdS 22 | Wahlpflicht | 2 | |||
| Sportwissenschaft / Master | (Enrollment until SoSe 2014) | EKJ; M-TdS-5 | Wahlpflicht | 2 | |||
| Sportwissenschaft / Master | (Enrollment until SoSe 2014) | JBU; M-TdS-3; M-TdS-4 | Wahlpflicht | 2 |
Anforderungen an die Vergabe von Leistungspunkten:
Sie haben an den Sitzungen aktiv teilgenommen, nach unseren Vereinbarungen vorbereitende und begleitende Lektüre durchgearbeitet und sich mit mindestens einem größeren Beitrag an der Gestaltung einer Sitzung beteiligt. Dann erhalten Sie 2 bzw. 3 Leistungspunkte.
Aus den Fragestellungen des Seminars können Sie eine Hausarbeit schreiben (unbenotete Einzelleistung). Die Inhalte des Seminars können Sie als Gegenstand Ihrer mündlichen Prüfung in den Modulen TdS-4 bzw. TdS-8 wählen.