250017 Reformpädagogik und alternative Schulkonzepte (S) (WiSe 2012/2013)

Contents, comment

In diesem Seminar wird, anhand von ausgewählten Texten, die Phase der Reformpädagogik samt ihrer Ursprünge und Bedingungen sowie ihrer Auswirkungen auf die heutige Zeit beleuchtet. Welche Welt- und Menschenbilder galten als Leitbilder für die Reformbemühungen vor gut 100 Jahren und wie stehen diese im Zusammenhang mit aktuellen Reformen bzw. alternativen Schulprojekten. Die Bereitschaft zur Literaturarbeit wird vorrausgetzt.

Requirements for participation, required level

Grundlagenwissen zu Bildung, Erziehung und Unterricht.

Bibliography

Hermann Röhrs (Hrsg.): Die Reformpädagogik. Ursprung und Verlauf unter internationalem Aspekt. UTB Stuttgart 2001, 6. durchgesehene und ergänzte Auflage. ISBN 978-3825282158

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mo 12-14 T2-149 08.10.2012-28.01.2013
not on: 12/24/12 / 12/31/12

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE8 Education: Theories and Institutions Bildung: Theorien und Institutionen E1: Bildungstheorie und -geschichte Student information
25-UFP1 Education and Didactics (Education as a School Subject) Bildung und Didaktik (UFP) E2: Reformpädagogische Modelle/Ansätze Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MA.3.4.1; MA.5.4.1   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MA.3.4.1; Professionsbezogene Vertiefung   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MG.3.4.1; Professionsbezogene Vertiefung   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MG.3.4.1; MG.5.4.1   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kernfach BE 12.1   2 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kernfach BE 9.1   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Nebenfach M.3.4.1; M.5.4.1   3 aktive Teilnahme  
Frauenstudien (Enrollment until SoSe 2015) Schwerpunkt II    
Studieren ab 50    

Regelmäßige Teilnahme und Beteiligung. Bereitschaft sich auch schwierige Texte zu erarbeiten.

Zu diesem Seminar werden modulbezogene Vertiefungskurse angeboten, in denen eine benotete Einzelleistung (3 LP) erbracht werden kann. Es wird empfohlen sich entweder in der Schreibwerkstatt von Herrn Bornkessel (Beleg-Nr. 250043) oder in der didaktischen Vertiefung von N.N. *folgt* (Beleg-Nr. 250048) anzumelden, um die Inhalte des Seminars zu vertiefen.

No eLearning offering available
Address:
WS2012_250017@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_32749518@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Tuesday, July 10, 2012 
Last update rooms:
Tuesday, July 10, 2012 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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32749518