220070 Theorie als Motor der Veränderung in den langen 1970er-Jahren? (K) (SoSe 2022)
Inhalt, Kommentar
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In dieser Kontextveranstaltung zum Seminar "Kann und sollte man heute noch Ideengeschichte schreiben?" soll sich intensiv - am Beispiel der 1970er-Jaher - mit der Frage beschäftigt werden, wie konkret über eine Zeit geschrieben und geforscht wird, der man einen "Paradigmenwechsel" im Denken zuschreibt. Zu diesem Zweck wird sich ausführlich mit Philipp Felsch Buch "Der lange Sommer der Theorie" auseinandergesetzt und dieses auf seine ideengeschichtlichen Komponenten befragt.
Literaturangaben
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Felsch, Philipp (2016): Der lange Sommer der Theorie. Geschichte einer Revolte 1960 bis 1990. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
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22-4.3 Mastermodul Geschichtswissenschaft: Moderne
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung Moderne | Studieninformation | |
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22-M-4.3 Mastermodul Moderne
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung | Studienleistung
|
Studieninformation |
|
22-M-4.4.15 Profilmodul "Gesellschaft - Wissen - Umwelt"
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung | Studienleistung
|
Studieninformation |
|
22-M-4.5.15 Forschungsmodul "Gesellschaft - Wissen - Umwelt"
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Keine Konkretisierungen vorhanden
- Lernraum (E-Learning)
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- SS2022_220070@ekvv.uni-bielefeld.de
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- Anzahl der Archiveinträge: 0
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- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Samstag, 1. Januar 2022
- Letzte Änderung Zeiten:
- Dienstag, 15. Februar 2022
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 15. Februar 2022
- Art(en) / SWS
- Kurs (K) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie / Abteilung Geschichtswissenschaft
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