230161 Le podcast: phénomène de mode ou phénomène durable? (S) (SoSe 2022)
Contents, comment
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Dans les dernières années, les podcasts sont devenus un phénomène presqu'incontournable. On les écoute un peu partout : Dans le train, dans la cuisine, en faisant du footing, ... Il va de soi que ce phénomène n'existe non seulement en Allemagne mais dans presque tous les pays.
Dans ce séminaire, qui sera donné en français, nous allons découvrir ce phénomène en cinq étapes :
1) L'exposition : Comment trouver et écouter des podcasts ?
- Où trouver des podcasts librement accessibles ?
- Quels thèmes sont traités actuellement dans les podcasts ?
- Que faire si on ne comprends pas ce qui est dit ?
Exercice : Présenter un podcast de son choix.2) La terminologie : Comment définir et décrire les podcasts ?
- Comment définir un podcast ?
- Comment caractériser ce type de texte ?
- Comment classifier les podcasts ?
Exercice : Écrire sa propre définition scientifique.3) L'analyse : Comment faire des recherches scientifiques sur les podcasts ?
- Quelles sont les analyses disponibles sur les podcasts ?
- Comment analyser les podcasts à partir d'une perspective linguistique ?
- Comment analyser les podcasts à partir d'une perspective narratologique ?
- Comment présenter les résultats d'une analyse ?
Exercice : Faire l'analyse à partir d'une perspective linguistique ou narratologique d'un petit corpus de podcasts.4) La production: Comment produire son propre podcasts ?
- Comment écrire un manuscrit ?
- Comment l'enregistrer ?
- Comment l'éditer ?
- Comment le publier ?
Exercice : Produire un mini-podcast de deux minutes.5) L'enseignement du FLE : Comment utiliser les podcasts pour enseigner le FLE ?
- Quels podcasts choisir ?
- Comment les didactiser ?
Exercice : Créer des matériels pédagogiques (p.ex. des fiches de travail).Finalement, nous discuterons la question de savoir si le podcast est un phénomène de mode ou un phénomène durable, questions qui a été traité dans un podcast elle-même (voir Literaturangaben).
Bibliography
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Le titre est tiré d'un podcast, qui est accessible sur https://www.franceculture.fr/emissions/soft-power/soft-power-le-magazine-des-internets-du-dimanche-14-octobre-2018.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-ROM-B4 Profile Module Cultural and Media Science Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft | Medientechniken und -praktiken in Geschichte und Gegenwart | Study requirement
|
Student information |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Studienleistung: fünf Übungsaufgaben
Prüfungsleistung: medienpraktisches Produkt mit 4-8-seitiger Ausarbeitung (eigene Podcast-Produktion; pro Person 15-20 Minuten entweder auf Französisch zu einem Thema des eigenen kulturellen Raums oder auf einer anderen Sprache (z.B. Deutsch oder Englisch) zu einem Thema des frankophonen Raums
- E-Learning Space
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- SS2022_230161@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_316841323@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Thursday, June 23, 2022
- Last update times:
- Monday, January 31, 2022
- Last update rooms:
- Sunday, January 30, 2022
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Linguistics and Literary Studies
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
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