Das Seminar gibt eine detaillierte Einführung in die Migrations- und Mobilitätsforschung. Dabei steht die Auseinandersetzung mit Integrationskonzepten und kultursoziologischen Fragestellungen im Mittelpunkt. Als erstes werden die klassischen Migrationstheorien von Milton. M. Gordon und Hartmut Esser vorgestellt. Nach kritischer Auseinandersetzung werden die aktuellen amerikanischen Assimilationsansätze von Alejandro Portes sowie Richard Alba und Viktor Nee diskutiert. Anschließend wird eine Reihe von alternativen, transnational orientierten, Migrationstheorien (Thomas Faist, Nina Glick Schiller und andere) eingeführt. Schließlich werden Konzepte wie Kosmopolitanismus, Hybridität und Kreolisierung diskutiert, die die Vorstellung einheitlicher nationaler Kulturen in Frage stellen. Abgerundet wird der Kurs durch die Diskussion des Konzeptes ‚Migrationskulturen‘, das die konventionelle Vorstellungen von ‚Kultur‘ hinterfragt.
Interesse an Migrationsforschung und kultursoziologischen Fragestellungen
Pries, L. (2001): Internationale Migration, Transcript Verlag
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 30-M25 Specialisation Module Transnationalisation, Migration and Development Fachmodul Transnationalisierung, Migration und Entwicklung | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Europa Intensiv | Vertiefungsveranstaltungen | Wahlpflicht | 3 | aktive Teilnahme (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) max. 3 TN von "Europa Intensiv". Anmedung in der 1. Stunde | |||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Schwerpunkt II | |||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | G.S.3; G.S.4 | scheinfähig | ||||
| Politikwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | Fachmodul (FM) Trans | 4 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) | ||
| Sozialwissenschaften / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | Fachmodul (FM) Trans | 4 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) | ||
| Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Fachmodul (FM) Trans | 4 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) | |||
| Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2008) | Fachmodul 19.6 | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) | |||
| Sozialwissenschaften GymGe Fortsetzung BA-Nebenfach / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2008) | Fachmodul 19.6 | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) | |||
| Soziologie / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | Fachmodul (FM) Trans | 4 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) |
Aktive Teilnahme: Kurzreferat
Zusatzpunkte: Anfertigung von 5 Exerpts zur Pflichtlektüre (Kurzzusammenfassungen (ca. 2 Seiten) von 5 Pflichttexten)