In der einführenden Veranstaltung lernen Sie eine hegemonietheoretische Perspektive auf Bildungsverhältnisse kennen, wie sie im Anschluss an Antonio Gramsci entwickelt werden kann. Neben einer allgemeinen Einführung in die Perspektive, werden wir uns mit dem schulischen Feld und migrationsgesellschaftlichen Sprachverhältnissen beschäftigen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/
Literaturangaben:
Castro Varela, M.; Khakpour, N.; Niggemann, J. (Hrsg, 2021, i.E.): Hegemonie bilden. Pädagogische Perspektiven im Anschluss an Antonio Gramsci. Weinheim: Beltz Juventa.
Weitere Angaben folgen im Seminar
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Studienleistung: Aufbereitung eines Textes für die gemeinsame Diskussion