Mit der „Entdeckung“ und Eroberung der „Neuen Welt“ wird für die Bewohner der Amerikas die ethnische Kategorie des Indio erfunden, die die vielen unterschiedlichen Kulturen und Gesellschaften in den Amerikas auf die Rolle der Unterworfenen reduziert und einen unüberbrückbaren Gegensatz zur Kultur und politischen Macht der Eroberer hervorbringt und natürlich erscheinen lässt. Die zum Teil widersprüchlichen Bilder des Anderen, die aus dieser Zeit hervorgehen und diesen entweder zum Paradiesbewohner, zum Kannibalen, zum Urchristen, Haiden, „Edlen Wilden“ reduzieren, schreiben sich in der Kolonialität lateinamerikanischer Kulturen zum Teil bis in die heutige Zeit fort. Die langen Jahre der Kolonialherrschaft und Unabhängigkeit lassen hierbei nur wenige Ausnahmen einer selbstbestimmten Repräsentation indigener Autoren zu. Erst seit dem 500. Jahrestag der Entdeckung“ Amerikas durch Columbus und dem gleichzeitigen Erstarken der indigenen Bewegungen in ganz Lateinamerika können Indigene zum ersten Mal auf einer breiteren Basis aus aus der ihnen von außen auferlegten Opferrolle steigen und die selbst die nachhaltige Anerkennung ihrer eigenen Interessen einfordern.
Ziel des Seminars ist es, durch die Analyse von Ausschnitten kanonischer Texte der Ethnographie und Literatur diese Traditionslinien vom 16. bis ins 20. Jahrhundert nachzuzeichnen und diesen Überblick durch eine Reihe von Filmbeispielen zu ergänzen. Zu den Texten gehören – neben den Chroniken des 16. Jahrhunderts (Bartolomé de las Casas, Bernardo de Sahagún, Fernando Ixtilxochitl Tezozomoc), Texte des 19. und 20. Jahrhunderts (Ignacio Ramírez, Esteban Echeverría, José Martí, José María Argüedas) und sowohl Werke der Filmindustrie wie auch Beispiele indigener Filmmemacher zu zeigen.
Fähigkeiten zur Lektüre spanischer Texte im Original sind Voraussetzung für die Teilnahme
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 23-ROM-B3-S Profile Module Spanish Literature | Autor/innen - Werke - Gattungen | Study requirement
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Student information |
| Literatur im kulturellen Kontext | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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| Literaturwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | BaLitP6 | 2/4/6 | |||
| Romanische Kulturen: Sprache, Literatur, Geschichte / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | BaRKS2; BaRK5a | 2/4/6 |
Von Studierenden wird eine Diskussionsleitung oder Kurzreferat sowie ein schriftliches Essay im Umfang von 3 Seiten erwartet.