Das Seminar findet digital, live zur genannten Zeit & z.T. digital, im Selbststudium (online synchron/asynchron) statt.
Das Seminar widmet sich der international sowie bildungshistorisch vergleichenden Betrachtung von Bildungssystemen, -kontexten und individuellen Bildungserfahrungen aus unterschiedlichen Perspektiven.
Thematisch ist der Kurs folglich nicht auf den schulischen Bereich begrenzt, sondern offen für breitgefächerte erziehungswissenschaftliche Fragestellungen.
Sie werden – basierend auf gemeinsam erarbeiteten methodischen Vorgehensweisen – im Seminar beforscht, auch unter Zuhilfenahme entsprechender Forschungssoftwares.
Eine besondere Rolle spielen dabei rechtliche, politische und soziale Kontexte der beforschten Fragestellungen, in die mit diesen interferieren und notwendige Erklärungshintergründe für eine vertiefte Reflexion liefern. Diese Reflexion erfolgt sowohl individuell als auch durch gegenseitige Vorstellungen durchgeführter Kleinstprojekte in der Seminargruppe.
Beratungssprechstunden nach Anmeldung im Zeitfenster Montags 10-12 Uhr (ggf. in Gruppen)
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im WiSe 2021/22
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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one-time | Fr | 12-14 | ONLINE | 15.10.2021 | online asynchron |
one-time | Fr | 12-14 | ONLINE | 29.10.2021 | online synchron / Organisation und Einführung |
one-time | Fr | 12-16 | ONLINE | 05.11.2021 | online asynchron |
one-time | Fr | 12-16 | ONLINE | 12.11.2021 | online asynchron |
one-time | Fr | 12-16 | ONLINE | 19.11.2021 | online synchron / Atlat.ti Teil 1 |
one-time | Fr | 12-16 | ONLINE | 26.11.2021 | online synchron / Atlat.ti Teil 2 |
one-time | Fr | 12-18 | ONLINE | 14.01.2022 | online synchron |
one-time | Sa | 08-14 | ONLINE | 15.01.2022 | online synchron |
Module | Course | Requirements | |
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25-ME2 Methodologien und Methoden empirischer Forschung | E1: Methodologien und Methoden qualitativer Forschung | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.