Die Veranstaltung findet vorbehaltlich der pandemischen Lage in Präsenz statt.
Die Cultural Studies setzen das Verhältnis von Kultur, Medien und Macht in den Mittelpunkt ihrer Analysen. Was dies genau bedeutet, welche Perspektiven hierdurch eröffnet werden und wie diese Einfluss auf die Erziehungswissenschaft nehmen und genommen haben, werden wir im Seminar genauer unter die Lupe nehmen.
Hierfür werden wir uns u.a. mit verschiedenen Vertreter*innen der Denkrichtung auseinandersetzen sowie einen historischen Blick auf die Cultural Studies werfen. Außerdem werden wir uns mit der Frage beschäftigen, welche Haltung sich aus einer solchen Perspektive generiert.
Textarbeit, Inputs durch die Dozentin sowie Diskussionsräume werden sich hier in asynchroner sowie synchroner Arbeit zur Seminarzeit abwechseln.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/
Die Bereitschaft, einen anspruchsvollen Lesestoff zu erarbeiten, Arbeit in Gruppen, Teilnahme an interaktiven Übungen und Diskussionen.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Fr | 10-12 | X-E0-222 | 15.10.2021-04.02.2022
not on: 10/29/21 / 11/12/21 / 12/24/21 / 12/31/21 / 1/7/22 |
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one-time | Fr | 10-12 | X-E0-224 | 29.10.2021 | |
one-time | Fr | 10-12 | Y-1-201 | 12.11.2021 |
Module | Course | Requirements | |
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25-BE-IndiErg3_a IndiErg: Bildung und Didaktik | E1: Bildung: Theorien und Institutionen | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
E3: Bildung: Theorien und Institutionen oder Didaktische Modelle und Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
25-BE11 Abschlussmodul | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
25-BE8 Bildung: Theorien und Institutionen | E1: Bildungstheorie und -geschichte | Study requirement
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Student information |
25-FS-BE8 Bildung: Theorien und Institutionen | E1: Bildungstheorie und -geschichte | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.