250017 Schreibwerkstatt (VK) (SoSe 2012)

In dieser Schreibwerkstatt werden grundsätzliche Aspekte des Verfassens wissenschaftlicher Texte erörtert sowie Fragestellungen und Gliederungen für eine Hausarbeit entworfen, die in Anlehnung an ein Seminar erstellt werden kann.

Diese Vertiefung nimmt Bezug zu den Seminaren des Moduls. Das Angebot bezieht sich insbesondere auf folgende Seminare:

• Lektürekurs: Klassiker der Demokratiepädagogik (Hahn), Beleg-Nr. 250020
• Bildungsgerechtigkeit und Befähigungsansatz (Störtländer), Beleg-Nr. 250022
• Bedeutung des Spiels (Thomas), Beleg-Nr. 250030
• Gewaltprävention in der Schule (Borgstedt), Beleg-Nr. 250269

Das Erstellen einer Hausarbeit wird als benotete Einzelleistung gewertet und mit 3 LP belohnt.

Requirements for participation, required level

An dieser Veranstaltung sollten die Studierenden teilnehmen, die eines der Schreibwerkstatt zugeordneten Seminare besuchen und beabsichtigen darin eine Hausarbeit zu verfassen.

Bibliography

Esselborn-Krumbiegel, H. (2002): Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben im Studium. Paderborn u.a.: Schöningh.
Frank, A./Haacke, S./Lahm, S. (2007): Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf. Stuttgart u.a.: J. B. Metzler.
Kruse, O. (2007): Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. Frankfurt/a.M. u.a.: Campus.
Pyerin, B. (2007): Kreatives wissenschaftliches Schreiben: Tipps und Tricks gegen Schreibblockaden. Weinheim u.a.: Juventa.