HOMESTORY
Wir haben noch nie so viel Zeit im eigenen Zuhause verbracht wie in Corona-Zeiten. Homeoffice oder Homeschooling sind Teil unseres Lebens geworden.
In der Veranstaltung wird das Thema Zuhause reflektiert. Künstlerische Positionen zu dem Thema werden besprochen und Potenziale für pädagogische Kontexte diskutiert.
Nach der Kameratechnikeinführung erproben die Studierenden fotografische Möglichkeiten und die Wirkung des Zusammenspiels von Blende, Licht und Verschlusszeit. Sie lernen die Gestaltungsmittel in der Fotografie und in Video einzusetzen und das Bildmaterial am Computer zu bearbeiten. Ausgehend von den im Theorieteil betrachteten Positionen der Fotografie erzählen die Studierenden mittels digitales Bildes in Form einer Fotoserie, eines Videos oder einer Mischtechnik ihre Homestories.
Die Veranstaltung wird größtenteils in Form von Zoom-Konferenzen stattfinden. Einige Sitzungen sind als Präsenzveranstaltungen in der Werkstatt geplant. Einige Veranstaltungstermine werden geblockt.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Show passed dates >> Edit date display
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 38-AeB_a Aesthetic Education | Werkstatt Kunst | Study requirement
|
Student information |
| 38-M1-M_a Basic Skills Practice | Austausch: Grundlagen künstlerischer Praxis | Student information | |
| 38-M2-K55_a Basic Module Art II | Vertiefende Werkstatt Kunst | Study requirement
|
Student information |
| 38-M2-K_a Basics of Scientific and Didactical Aspects | Vertiefende Werkstatt Kunst | Study requirement
|
Student information |
| 38-M4-K_a Project Module Didactics | Vertiefende Werkstatt | Study requirement
|
Student information |
| 38-M6-Ku_G-SPF Consolidation in artistic practice and art education | Künstlerische Werkstatt | Study requirement
|
Student information |
| 38-M7B Advanced Art for Study Profile Music | Vertiefende Werkstatt (wie M2-K oder M4-K) | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.