Der Begriff Mädchen of Color ist eine herrschaftskritische Selbstbezeichnung von Mädchen mit Migrationsgeschichte. Im Seminar stehen folgende Fragen im Mittelpunkt: Wie werden Mädchen of Color in der Öffentlichkeit dargestellt und welche Intentionen können diskursanalytisch davon abgleitet werden? Welchen Einfluss hat der Diskurs auf Bedingungen des Aufwachsens von Mädchen und auf pädagogische Arbeit? Welche Theorien unterstützen den Perspektivwechsel von der Defizitorientiertheit hin zu Handlungsfähigkeit und Kompetenzorientiertheit? Ziel ist, einen Einblick in die Jugend-Migrationsforschung in der BRD zu bekommen und unterschiedliche Positionierungen und Perspektiven kennenzulernen.
die Bereitschaft, sich mit "Kritischer Weißsseinsforschung" und Empowerment auseinanderzusetzen; Teilnahme an Gruppenarbeiten und methodischen Übungen
Maureen Maisha Eggers, Grada Kilomba u.a. (Hrsg.) (2005): Mythen Masken Subjekte. Kritische Weißseinsforschung in Deutschland. Münster; Mart Busche, Laura Maikowski u.a (Hrsg.) (2010): Feministische Mädchenarbeit weiterdenken. Bielefeld
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 25-BE2_ver1 Theoretical and Empirical Educational Research Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie | E3: Lebensphasen und Lebenslauf im Fokus der Erziehungswissenschaft | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-BiWi2-HRGe Basic Concepts in Education Module Fachliches Grundlagenmodul (HRGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 3.3 | 3/5 | aktive Teilnahme oder EL b | ||
| Gender Studies / Master | (Enrollment until SoSe 2013) | Hauptmodul 1; Hauptmodul 1.2 | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) |
Referate, Hausarbeiten, Seminartagebuch führen, Erstellen von Protokollen