250139 Lebenswelten und Sozialräume im populären Spielfilm (S) (WiSe 2011/2012)

Auf den ersten Blick erscheint der Veranstaltungstitel banal: Was lässt sich anhand von Filmen denn über theoretische und empirische Zugänge hinaus zum Thema Lebenswelten und Sozialräume aussagen? Können entsprechende Verfahren der Bildempirie von generellem Interesse fü̈r die Sozialforschung sein?
In Anschluss an McLuhan kann gesagt werden, dass Medien die Grundkoordinaten für die Sinneswahrnehmung verändern und damit die Konstruktionen von Wirklichkeit und der kulturellen Ordnung. "Gesellschaften sind immer stärker von der Beschaffenheit der Medien, über die die Menschen miteinander kommunizieren, geformt worden, als vom Inhalt der Kommunikation" (McLuhan 1967). Eine strukturale Medienbildung versteht das Medium Film damit als empirisches Datum und nähert sich an das Thema über eine Rekonstruktion der Konstruktionen an, eine Soziologie des Visuellen untersucht am Beispiel des Mediums Film, welche Rolle die dort erzeugten Bilder von Lebenswelten und Sozialräumen bei der Produktion von Diskursen über diese Gegenstände spielen. Dabei wird unterstellt, dass es das Medium Film erlaubt, gerade über den Einsatz von Bildern `näher` an soziale Wirklichkeiten heranzukommen, als dies textzentrierter Praxis empirischer Sozialforschung möglich ist. Filme inszenieren wirkmächtige Bilder, auf die dann im Sinne von Alltagsdeutungen zurü̈ckgegriffen werden kann.