230792 Chinesisch-Deutsch durch Medientandems ab Niveau A2 (S) (WiSe 2011/2012)

Contents, comment

Der Kurs bietet den Studierenden die Möglichkeit, mit Muttersprachlern zu kommunizieren und somit die eigene kommunikative Sprachkompetenz zu entwickeln.

Das Semester fängt mit einer Orientierungssitzung an, in der das Programm vorgestellt wird, die Studierenden sich gegenseitig kennenlernen können und hilfreiche Kommunikationstips gegeben werden. Am Ende des Semesters werden die gesammelten Erfahrungen ausgetauscht.

Während des Semesters sollen die Studierenden sich treffen und sich abwechselnd in der jeweiligen Muttersprache über bestimmte Themen unterhalten. Dafür werden feste Termine vereinbart. Das Tandemlernen kann "face-to-face" oder über neue Medien z.B. Skype erfolgen. Die Termine müssen eingehalten und bekanntgegeben werden. Mindestens 1-2 Stunden pro Woche sollten für die Vorbereitung, das Wiederholen des Gelernten und eine Lernanalyse eingeplant werden. Die Dozentin steht jederzeit zur Verfügung. Allerdings sollen die Studierenden jede 2. Woche einen Einzeltermin mit dem Dozenten vereinbaren, um über die Erfahrungen, usw. zu sprechen.

Requirements for participation, required level

Studierende sollten mindestens 60 Stunden Chinesisch bzw. Deutsch gelernt haben. Andernfalls sollten sie sich direkt bei der Dozentin melden.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  

Show passed dates >> Edit date display

Subject assignments

Module Course Requirements  
23-FSZ-M20 Learning Languages: Specific Skills and/or Specialising in the Foreign Language Spracherwerb: Spezifische Fertigkeiten bzw. Spezialisierung in der Fremdsprache 2. Teil Study requirement
Ungraded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Fachsprachenzentrumskurse CHI   2  

Studierende bekommen 2 Leistungspunkte für die aktive Teilnahme. Im Rahmen der aktiven Teilnahme werden folgende Einzelleistungen erbracht:
Die Bearbeitung der Aufgaben in Stud.IP, 2 Mündliche Prüfungen und das Lerntagebuch.
Keine benotete Einzelleistung.

No eLearning offering available
Registered number: 13
This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
Show details
Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 20
Address:
WS2011_230792@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_25620124@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Friday, September 9, 2011 
Last update rooms:
Friday, June 3, 2011 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Linguistics and Literary Studies
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
Clashing dates for this course
Links to this course
If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!
The following link includes the course ID and is always unique:
https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=25620124
Send page to mobile
Click to open QR code
Scan QR code: Enlarge QR code
ID
25620124