In dem Seminar werden Untersuchungen der neueren Lehr- und Lernforschung behandelt, deren Ergebnisse für den Mathematikunterricht des Gymnasiums relevant sind. Ein Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Diagnose- und Fördermaßnahmen in den ersten Jahrgangsstufen und in der Umsetzung kompetenzorientierten Lernens.
Dieses Seminar kann als Grundlage einer Masterarbeit dienen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2007) | Kernfach | M.M.09 | Wahlpflicht | 3. 4. 5. | 4 | benotet |
| Mathematik / Lehramt Sekundarstufe II | E | Pflicht | 6. 7. 8. | scheinfähig HS | |||
| Mathematik (Gym/Ge als zweites U-Fach) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.M.12E | Wahlpflicht | 2. | 4 | benotet | |
| Mathematik (Gym/Ge fortgesetzt) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.M.12E | Wahlpflicht | 2. | 4 | benotet |