250306 Einführung in Theorie und Geschichte der Pädagogiken des 'Besonderen' anhand von kontextuellen Rahmenbedingungen und exemplarischen Konkretisierungen (S) (SoSe 2021)

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Das Seminar findet digital, live zur genannten Zeit & z.T. digital, im Selbststudium (online synchron/asynchron) statt.

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Fragen im Bereich der Förder- bzw. Sonderpädagogik sowie der Inklusiven Pädagogik, arbeiten diese Felder umfänglich auf und diskutieren diese unter ausgewählten Perspektiven sowie in ihren Interferenzen und Zusammenhängen miteinander.

Hinsichtlich der im Interessensmittelpunkt stehenden Themenstränge sind v.a. folgende Betrachtungsweisen von Bedeutung: Einleitend stehen theoretische Fragen von Differenz(-produktion) sowie ihren moralisch-normativen Implikationen im Fokus. Grundlegend ist hierbei auch die Annahme, dass Differenz und damit Unterscheidungen performativ vollzogen und somit zuerst im Prozess z.B. in Schule und Unterricht hervorgebracht werden.

Ausgehend von dieser Annahme werden nach einem Überblick über die geschichtlichen Entwicklungen der Sonder-/Förderpädagogik sowie der inklusiven Pädagogik mit Gegenwartsbezug Fragen des Menschenbildes, des Inklusionsbegriffes sowie rechtlichen Fragestellungen von Menschen mit Behinderungen und (Un-)Möglichkeiten inklusiver Beschulung behandelt.

Von Relevanz sind für die angestrebte, vertiefte historische wie gegenwartsbezogene Auseinandersetzung mit den Feldern der Förder- bzw. Sonderpädagogik und Inklusiven Pädagogik ebenso kontextuelle Rahmenbedingungen sowie ausgewählte Konkretisierungen. Durch deren Berücksichtigung wird ein vertieftes Verstehen und Systematisieren der im Seminar behandelten Entwicklungen und Tendenzen möglich.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE-IndiErg13 Inklusion E2: Theorie und Geschichte der inklusiven Pädagogik, der Heil- und Sonderpädagogik Study requirement
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25-BE-IndiErg2_a IndiErg: Differenz und Heterogenität E1: Heterogene Lebenslagen Study requirement
Ungraded examination
Student information
E3: Heterogene Lebenslagen oder Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Study requirement
Ungraded examination
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25-BE11 Abschlussmodul E1: Seminar Study requirement
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25-BE6 Heterogene Lebenslagen E2: Konzepte institutionellen und organisatorischen Handelns Study requirement
Student information
25-FS-BE6 Heterogene Lebenslagen E2: Konzepte institutionellen und organisatorischen Handelns Study requirement
Ungraded examination
Student information
25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen Study requirement
Student information
25-ISP1_2 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen Study requirement
Student information
25-UFP2_a Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens E3: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik Study requirement
Graded examination
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

No more requirements
E-Learning Space
E-Learning Space
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 60
Address:
SS2021_250306@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_254944983@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Monday, March 29, 2021 
Last update times:
Monday, January 11, 2021 
Last update rooms:
Monday, January 11, 2021 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
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Faculty of Educational Science
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