250217 Einführung in die Fachdidaktik UFP (S) (SoSe 2021)

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Zum größten Teil digital, live zur genannten Zeit & zum kleineren Teil digital, im Selbststudium (online synchron/asynchron)

Das Seminar "Einführung in die Fachdidaktik Pädagogik" umfasst insbesondere folgende Inhaltsbereiche: Begründungen und Stellenwert des Faches im Fächerkanon, Positionen und Modelle der Fachdidaktik UFP, spezielle Fachmethoden für das UFP, curriculare Rahmenbedingungen (Kernlehrplan Erziehungswissenschaft NRW und Vorgaben der zentralen Abschlussprüfungen).
In diesem Element 3 eignen sich die Studierenden ein erstes Verständnis der Rolle der Fachdidaktik und ein orientierendes Überblickswissen zu den fachdidaktischen Grundlagen des überwiegend in der Oberstufe angebotenen Faches Pädagogik theoretisch und praktisch an.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Requirements for participation, required level

möglichst Kenntnisse (allgemein-)didaktischer Modelle und Theorien (aus Modul 25-UFP1.E1)

Bibliography

Kernlehrplan Erziehungswissenschaft (NRW) 2013
– Lehrwerke im UFP: z.B. Kursbuch EW (Cornelsen), Phoenix (Schöningh), Perspektive Pädagogik (Klett) [werden im Semesterapparat bereitgestellt]
Weitere Angaben werden im Seminar bekannt gegeben.

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mi 12-14 ONLINE   14.04.-21.07.2021

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-UFP1 Bildung und Didaktik (UFP) E3: Einführung in die Fachdidaktik UFP Study requirement
Ungraded examination
Student information
25-UFP1_a Bildung und Didaktik (UFP) E3: Einführung in die Fachdidaktik UFP Ungraded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

ie Studienleistung dient der Einübung einer reflexiven und diskursiven Haltung zu den in der Veranstaltung behandelten Themen und hat im Hinblick auf die im Modul verankerten Kompetenzen einübenden und vertiefenden Charakter. Erwartet wird die Durchführung von Aufgaben zu Übungszwecken (vgl. Kompetenzen 6, 7, 8 im Modulhandbuch) sowie die Konzeption einer Unterrichtsstunde im Unterrichtsfach Pädagogik als Einzel- oder Gruppenarbeit, deren Vorstellung und deren kritisch-kollegiale Diskussion als SL. Die unbenotete Einzelleistung (MP u) wird als schriftliche Ausarbeitung des vorgestellten Unterrichtsentwurfs einschließlich einer fachdidaktischen Begründung und Sachanalyse (max. 2500 Wörter) erfolgen.

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Limited number of participants: 30
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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_254635007@ekvv.uni-bielefeld.de
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Monday, March 29, 2021 
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Thursday, December 10, 2020 
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seminar (S) / 2
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