250169 Perspektiven verschiedener Förderorte zum Umgang mit Heterogenität (S) (WiSe 2006/2007)
Inhalt, Kommentar
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Das Seminar thematisiert die Zusammensetzung von Lerngruppen hinsichtlich ihrer Heterogenität in den drei Aspektbereichen: Kultur/Migration, Geschlecht und soziale Benachteiligung/Behinderung. Aus den Perspektiven der Allgemeinen Schule und der Förderschule mit den Förderschwerpunkten Lernen sowie emotionale und soziale Entwicklung werden Konzeptionen des Unterrichts einschließlich der Förderung erarbeitet und am Bildungsauftrag von Schule reflektiert.
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
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Zulassung zum integrierten sonderpädagogischen Studium
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Fr | 8-10 | T2-208 | 20.10.2006-09.02.2007 | außer 22.12.06 |
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Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MSP.1.2 | 3 | ||||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
- Adresse:
- WS2006_250169@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_2531413@ekvv.uni-bielefeld.de
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Dienstag, 19. Dezember 2006
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 19. Dezember 2006
- Art(en) / SWS
- seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Faculty of Educational Science
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- Planungshilfen
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