250032 Erziehungswissenschaftliches Wissen und praktisches Können - Professionlisierungskonzepte für den Lehrerberuf (S) (WiSe 2006/2007)

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Die Veranstaltung greift das recht spannungsreiche Verhältnis von Theorie und Praxis in der Ausbildung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern auf: Welchen Nutzen kann erziehungswissenschaftliches Wissen für das Lehrerhandeln haben? Welches Wissen benötigen LehrerInnen überhaupt und führt dieses Wissen zu einem besseren praktischen Können? Diese und ähnliche - von Studierenden oft selbst aufgeworfene Fragen - sollen der Ausgangspunkt für eine Auseinandersetzung mit Theorien und empirischen Studien zum Lehrerhandeln sein. Das Ziel liegt dabei sowohl in einer theoretisch-fundierten Erarbeitung unterschiedlicher Professionalsierungskonzepte, es soll aber vor allem auch eine kritische Reflexion zu den eigenen Vorstellungen zum Theorie-Praxis-Verhältnis sowie zum eigenen Rollenverständnis angeregt werden.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mi 8-10 U2-200 18.10.2006-09.02.2007

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MA.3.4.3; MA.5.4.3   3 scheinfähig  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MG.3.4.3; MG.5.4.3   3 scheinfähig  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Nebenfach M.3.4.3; M.5.4.3   3 scheinfähig  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) G.2.1; G.4.1    

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Coverage:
2 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Tuesday, May 9, 2006 
Last update rooms:
Thursday, June 29, 2006 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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2461141