Beim Verstehen von Sprache vollbringen Hörer und Leser drei wichtige kognitive Leistungen:
In der Veranstaltung werden aktuelle struktur- und prozessorientierte Theorieansätze sowie einschlägige empirische Befunde zu diesen menschlichen Sprachverarbeitungsleistungen genauer diskutiert.
Eigentlich eine Selbstverständlichkeit: Sie sollten ohne große Mühe mit anspruchsvollen englischen Fachtexten umgehen können.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 12-14 | C01-270 | 04.04.-15.07.2011
not on: 4/5/11 |
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| one-time | Di | 12-14 | D2-152 | 05.04.2011 |
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Linguistik: Kommunikation, Kognition und Sprachtechnologie / Master | (Enrollment until WiSe 19/20) | 23-LIN-MaSK1 | 3 | ||||
| Linguistik: Kommunikation, Kognition und Sprachtechnologie / Master | (Enrollment until SoSe 2010) | MaLinISV1 | 4/4 |
4 LP für Teilnahme mit Präsentation; benotete Einzelleistung über Hausarbeit, Klausur oder mündliche Prüfung.