1. Fachliche Analyse der im Folgenden aufgeführten mathematischen Inhalte auf unterschiedlichem schulischen Anspruchsniveau (GK und LK).
2. Fachdidaktische Analyse dieser Inhalte mit dem Ziel, Schülerinnen und Schüler zu selbständigem Denken und Arbeiten herauszufordern und ihnen die Möglichkeit zu geben, Mathematik interessant und bedeutsam zu finden.
Themenbereiche: Vektorbegriff, Einführung des Skalarproduktes/Vektorproduktes, vektorielle Beweise elementargeometrischer Sätze, Lagebeziehungen bei Geraden und Ebenen, Kegelschnitte, Matrizen und lin. Abbildungen, Analyse typischer Abituraufgaben, Vektorrechnung unter strukturmathematischem Aspekt.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 10-12 | S0-135 | 04.04.-15.07.2011 |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kernfach | MM09b | Wahlpflicht | 4. 5. | 4 | benotet |
| Mathematik (Gym/Ge als zweites U-Fach) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | M.M.12E | Wahlpflicht | 2. | 4 | benotet | |
| Mathematik (Gym/Ge fortgesetzt) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | M.M.12E | Wahlpflicht | 2. | 4 | benotet |