240334 Didaktik des Sachrechnens II (S) (SoSe 2011)

In der Veranstaltung werden zunächst die Begriffe "Anwendungsorientierung" und "Sachrechnen" erörtert und ein Überblick
über Inhalte des Sachrechnens (einschliesslich der sog. bürgerlichen Rechnungsarten und Anwendungen in Alltag, Wissenschaft
und Technik) in den Klassen 1 bis 10 gegeben. Der Begriff der Grösse und die Behandlung von Grössen und Zahlen in der Um-
welt sind danach ein Thema. Funktionen und Ziele des Sachrechnens und Bildungsstandards, Struktur und Schwierigkeiten von
Textaufgaben (einschliesslich Kapitänsaufgaben) sowie Bearbeitungshilfen beim Lösen von Textaufgaben sind dann ein Schwer-
punkt des Seminar. Ein zweiter Schwerpunkt sind ausgewählte Beispiele von Modellierung und Anwendungsorientierung sowie
fächerübergreifendem Unterricht.

Zum Erwerb des Leistungsnachweises:

- Regelmäßige Teilnahme

- Erstellen eines Lerntagebogens/Logbuchs von vier der neun Themen „Größenbegriff - Stufenfolge - Rechnen mit Größen“,
„Proportionalität- Antiproportionalität- Dreisatz“, “Typen von Sachrechen-Aufgaben“, „Struktur und Schwierigkeiten von
Textaufgaben“, „operative Durcharbeitung und Lösen von Textaufgaben“, „Funktionen und Hauptrichtungen des Sachrechnens – Modellierungskreislauf“, „Praxisorientierter Mathematikunterricht – Neues Sachrechnen“, „Funktionstypen und ihr Wachstum“,
„Prozentrechnung im MU der SI“ (Abgabe zusammen mit der Hausarbeit)

- Hausarbeit zu einem Gruppen-Studierenden-Thema für 3 bis 5 Personen aus einer Liste von Vorschlägen (pro Person
ca. 5 Seiten / wird einzeln bewertet /Abgabe bis 31.7.11)

Bibliography

Zu Beginn der Veranstaltung wird der Zugang zu Papern auf der Homepage "www.og-graumann.de" bekannt gegeben.
Literatur zu einzelnen Themen wird während deren Behandlung genannt. Zu den Hausarbeitsthemen wird die Literatur
individuell bekannt gegeben.