250099 Fragen zur Sonderpädagogik als Profession und pädagogisch professionellen Handelns (S) (SoSe 2011)

Inhalt, Kommentar

Zunächst wird grundlegend erarbeitet, was den Charakter und die Bedeutung von Professionen - als eine Sonderformen beruflichen Handelns - ausmacht. Darauf aufbauend gehen wir der Frage nach, wie das Besondere der Sonderpädagogik in verschiedenen sonderpädagogischen Konzepten bestimmt wird. Entwicklungslinien der Sonderpädagogik als Profession und Disziplin sowie Fragen nach ihren Aufgaben und ihrem Selbstverständnis werden thematisiert. Dabei wird zu berücksichtigen sein, dass ein wesentlicher Teil des theoretischen Fundaments der Sonderpädagogik anderen Fachdisziplinen entstammt. Weiterhin werden wir uns mit dem dem Konzept des "pädagogischen Arbeitsbündnisses" und - gestützt auf Protokolle unterrichtlicher Praxis - mit den Widersprüchen und Paradoxien praktischen pädagogischen Handelns beschäftigen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Voraussetzung ist der erfolgreiche Abschluss der Module 2 "Didaktik" und 3 "Diagnostik"

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) MSP.4.1   3 aktive Teilnahme  

Übernahme kurzer Referate, Beteiligung an Gruppenpräsentationen, Moderation von Textarbeit, Lektüre der angegebenen Texte zu den einzelnen Sitzungsterminen.

Kein E-Learningangebot vorhanden
Adresse:
SS2011_250099@ekvv.uni-bielefeld.de
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Hinweise:
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Montag, 28. Februar 2011 
Letzte Änderung Räume:
Montag, 28. Februar 2011 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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