El seminario se enfocará en el estudio de la manifestación y configuración de las voces de las mujeres en las literaturas americanas, con el propósito de analizar la contribución literaria de las autoras en conexión con los estudios de género. Junto a las lecturas literarias van a ser analizados textos teóricos, producidos por investigadoras no sólo de literatura, sino también de sociología, política y historia, como Heleieth Saffioti, bell hooks y Judith Butler. La propuesta del seminario parte de la comprensión de que la ausencia de la voz femenina en el canon literario es un resultado político e ideológico de una crítica formada por hombres y cuyos valores, estéticos y sociales, favorecieron el silenciamiento de las mujeres en el ámbito de la cultura y de las artes, lo que solo se puede revertir con la escucha, o sea, la lectura y la investigación atentas de lo que dicen esas voces que se siguen pronunciando, a pesar de la violencia y los obstáculos que se imponen en el contexto intelectual dominado por hombres.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Module | Course | Requirements | |
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23-IAS-M-IAS5 Literaturas y culturas latinoamericanas | Estudios culturales latinoamericanos | Study requirement
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Student information |
Literatura latinoamericana en su contexto histórico-social | Study requirement
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Vertiefungsseminar "Literaturas y culturas latinoamericanas" oder "Estudios culturales latinoamericanos" | Study requirement
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23-IAS-M-IAS6 Advanced Studies of Literatures and Cultures of the Americas / Estudios avanzados de literaturas y culturas de las Américas | "Literaturas y culturas iberoamericanas" oder "Estudios culturales latinoamericanos" | Study requirement
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- | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.