In der Übung "Regulierung und Diffusion von Menschenrechten" werden Ansätze der public policy vertieft. Dies geschieht am Beispiel von Politikprozessen, die sich auf Menschenrechte beziehen.
Folgende Fragestellungen werden verfolgt: Was sind inhaltliche Entscheidungen, Zielsetzungen und Aktivitäten in der Menschenrechtspolitik? Welche Faktoren befördern oder beschränken Menschenrechtsentwicklung? Welche Konzepte gibt es, Menschenrechtspolitik zu analysieren?
Dabei werden Begriffe und Konzepte aus der Policyforschung ebenso an Beispielen der Menschenrechtsproblematik erläutert wie die Governance-Debatte.
BA SOZIOLOGIE, SOZIALWISSENSCHAFTEN,
POLITIKWISSENSCHAFT; SOZIALWISSENSCHAFT IM MASTER OF EDUCATION: Erfolgreich abgeschlossenes Modul Pol.a
Schubert, Klaus. 2009: Lehrbuch der Politikfeldanalyse, München.
Janning, Frank; Toens, Katrin. 2008: Die Zukunft der Policy-Forschung. Theorien, Methoden, Anwendungen, Wiesbaden.
Blum, Sonja; Schubert, Klaus. 2001: Politikfeldanalyse, Wiesbaden.
Fritzsche, K. P. 2004: Menschenrechte, Paderborn.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Mo | 12-14 | H15 | 02.04.2012 | |
| weekly | Mo | 12-14 | H11 | 02.04.-13.07.2012
not on: 4/9/12 / 5/28/12 |
|
| weekly | Mo | 12-14 | L3-108 | 11.06.-13.07.2012 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 30-M13 Comparative Political Science / Public Policy Vergleichende Politikwissenschaft/ Public Policy | Public Policy | Study requirement
|
Student information |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Politikwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | Modul VPol.a; Modul VPol.b | 3 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) | ||
| Politikwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2009) | 2.2b | Wahl | ||||
| Politikwissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2009) | 2.2a | Wahl | ||||
| Sozialwissenschaften / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2008) | KF: Modul 5 | Wahl | ||||
| Sozialwissenschaften / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | Modul PolSoz.a | 3 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) | ||
| Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2008) | Modul 5a | Wahl | ||||
| Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Modul PolSoz.a | |||||
| Sozialwissenschaften GymGe Fortsetzung BA-Nebenfach / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2008) | Modul 5a | Wahl |
Aktive Teilnahme: Regelmäßige Textlektüre, Teilnahme und Mitarbeit, Übernahme einer Textvorstellung in Gruppenarbeit.
Für eine benotete Einzelleistung gibt es folgende Varianten:
• Erstellung eines Referates (max. 15-minütig mit 20-minütiger geleiteter Diskussion) mit Handout (einzureichen sieben Tage vor dem Referatstermin) und ca. 5-seitiger Ausarbeitung (2LP), (ggf. in Gruppenarbeit, pro Person 10 Minuten Redezeit);
• Erstellung einer Hausarbeit mit 15 - 18 Seiten (2 LP) (Einreichen einer Gliederung und Fragestellung bis 11.6.2012).
Der Abgabetermin für die schriftliche Ausarbeitung und die Hausarbeit ist der 17.09.2012
Grundsätzlich sind die Themen individuell mit der Dozentin abzusprechen. Für alle Leistungen gelten als Bewertungskriterien: Klare Fragestellung, Klärung der Untersuchungsperspektive, angemessener Umfang wissenschaftlicher Fachliteratur, sachkundiger Inhalt, nachvollziehbarer Aufbau, formale wissenschaftliche Standards (Belege/Zitate, Literaturliste, Rechtschreibung und Interpunktion).