230470 Entwicklung einer Unterrichtsreihe zum Film im Deutschunterricht (BS) (SoSe 2020)

Damit am Ende dieses Seminars als Praktikumsvorbereitung eine eigene Unterrichtsreihe zum „Film im Deutschunterricht“ entwickelt und vorgestellt werden kann, sollen zuvor mehrere Schritte vollzogen werden: 1. der Blick in die kultusministeriellen Vorgaben (Rahmenrichtlinien), 2. die Erarbeitung wissenschaftlich fundierter Analyse- und Einsatzmöglichkeiten (mit den Schwerpunkten Literaturverfilmung, Spiel-, Dokumentar- und Kurzfilm) sowie 3. die Betrachtung und Beurteilung bereits vorhandener Unterrichtsreihen zu ausgewählten Filmen. Bei der Entwicklung der eigenen Unterrichtsreihe sollen auch neuere didaktische Ansätze zu Diagnose- und Differenzierungsmöglichkeiten im Unterricht berücksichtigt werden.

Literaturangaben

Einführende Literatur: Klaus Maiwald (2010): Grundlegende filmanalytische Begriffe und Kategorien.
In: Petra Josting/Klaus Maiwald (Hrsg.): Verfilmte Kinderliteratur. kjl&m 10.extra. München, S. 168-176.