250317 Analyse und Replikation einer klassischen qualitativen Studie (S) (SoSe 2020)

Inhalt, Kommentar

Bereits in den 30er Jahren des letzten Jahrhunderts bewegte die Frage nach dem verderblichen Einfluss der Medien auf Kinder und Jugendliche die Gemüter. 1933 legte Herbert Blumer eine Studie vor, in der er die Bedeutung des Films im Alltag von Kindern und Jugendlichen untersuchte. Wir werden im Rahmen des Seminars die Methoden, die Blumer damals eingesetzt hat, hinterfragen und in einer (kleinen) Replikationsstudie überprüfen, welche Rolle heute Filme im Alltag von Kindern und Jugendlichen spielen.

Literaturangaben

Blumer, Herbert (1933): Movies and Conduct. New York: Macmillan

Lehrende

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
20-DM1_ver1 Teaching Biology I E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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20-DM2_ver1 Teaching Biology II E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-ANG-AngPM1_G_ver1 Profile Module 1 – Elementary School: Teaching English as a Foreign Language E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe_ver1 Profile Module 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-GER-FD_ver1 Subject Didactics for all Forms of Secondary Education E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1S_ver1 The Didactics of Language and Literature - Major Subject (Primary School Education) E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1_ver1 The Didactics of Language and Literature E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-ROM-FD Subject Didactics 1 E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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23-ROM-FD_a_ver1 Subject Didactics 1 E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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24-DGG1_ver1 Mathematics Education E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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24-DGS3_ver1 Profile Module Mathematics Education E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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24-DHR2_ver1 Mathematics Education 2 E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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25-BE3_a Research Methods Module E3: Anwendung empirischer Forschungsmethoden Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
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26-FD_GG_ver1 Subject Didactics GymGe E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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26-FD_HRSGe_ver1 Subject Didactics HRSGe E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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28-FD_ver1 Didactics of Physics E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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30-M28_ver1 Specialisation Module Education / Further Education E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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36-FD_G_ver1 Subject Didactics for Primary Schools E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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36-FD_HRSGe_ver1 Subject Didactics for Secondary and Comprehensive Schools E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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38-M3-K_ver1 Didactical Basics E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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38-M3-M_ver1 Didactical Basics E7: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


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Lernraum (E-Learning)
Lernraum (E-Learning)
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eKVV Teilnahmemanagement:
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 50
Adresse:
SS2020_250317@ekvv.uni-bielefeld.de
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Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_199434773@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Montag, 23. März 2020 
Letzte Änderung Zeiten:
Dienstag, 21. April 2020 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 21. April 2020 
Art(en) / SWS
seminar (S) / 2
Einrichtung
Faculty of Educational Science
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199434773