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230323 Empirische Forschung zu Ausbildung, Handeln und Professionalisierung von DaF-Lehrenden (S) (SoSe 2020)

Inhalt, Kommentar

Die Veranstaltung findet ab dem 20.04. in digitaler Form (LernraumPlus und Zoom) statt. Beachten Sie dazu bitte Ihre E-Mails (@uni-bielefeld.de-Adresse) und beachten Sie die Informationen im LernraumPlus.

Die Ausbildung von DaF-Lehrenden ist weltweit sehr unterschiedlich geregelt. In einigen Ländern ist die Lehramtsausbildung ein grundständiges Studium, in anderen Ländern beginnt die didaktische Ausbildung erst nach einem abgeschlossenen fachwissenschaftlichen Bachelor- oder Masterstudium. Entsprechend unterschiedlich ist die Gewichtung von Literaturwissenschaft, Linguistik und Didaktik/Methodik.
In dieser Lehrveranstaltung werden wir die curricularen Vorgaben für die Lehramtsausbildung in ausgewählten Ländern betrachten, Literatur zu Fremdsprachenlehrendenausbildung und zur Professionalisierung von Lehrenden lesen, mögliche Forschungsfragen und Untersuchungsdesigns für empirische Studien erarbeiten und mit bereits erhobenen Daten aus Expert*inneninterviews aus verschiedenen Ländern arbeiten.
Ziel der Veranstaltung ist es, curriculare, theoretische und empirische Zugänge zur Ausbildung von DaF-Lehrenden außerhalb der deutschsprachigen Länder kennenzulernen und sich damit auch dem Berufsfeld der Deutschlehrendenausbildung anzunähern.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Mögliche Angleichungsstudien sollten vor Besuch der Veranstaltung abgeschlossen sein.
Es wird empfohlen, diese Veranstaltung nach Besuch des Seminars "Empirische Forschungsmethoden" zu belegen.

Literaturangaben

Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
23-DAF-M-DAFGER-SKV Profilmodul: Entwicklungen in der Sprach- und Kulturvermittlung Seminar 1 Studienleistung
Studieninformation
Seminar 2 benotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
Teilnehmer*innen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges