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240378 Einsatz von substanziellen Aufgaben im MU der GS (S) (WiSe 2010/2011)

Inhalt, Kommentar

Dieses Seminar thematisiert Aspekte zur Förderung des mathematischen Denkens und Arbeitens in der Primarstufe:
Nach der Erarbeitung einiger Schwerpunkte, wie Übungsformen, didaktische Prinzipien, Öffnung des Mathematikunterrichts und des Lehrplans Mathematik wird der Blick auf die Aufgabenauswahl gelenkt. Mögliche Aufgabenformate werden bezüglich ihrer mathematischen Substanz und der Ermöglichung der Lernziele gesichtet.

Für die aktive Teilnahme soll eine substanzielle Aufgabe (mit mindestens 2-4 SchülerInnen) in beliebiger Klassenstufe erprobt werden. Die substanzielle Aufgabe und die Durchführung dieser sollen dem Seminar vorgestellt werden. Für die benotete Leistung ist eine schriftliche Ausarbeitung der Aufgabe (Sachanalyse), ihrer Durchführung und der Reflektion abzugeben.

Die Verlegung eines Seminartermins ist bei Interesse in die KGS Westerwiehe (Rietberg) möglich. Dies wird in der ersten Seminarsitzung verbindlich festgelegt.

Lehrende

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Mathematik / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Kernfach MD10 Wahlpflicht 5. 6. 3 benotet  
Mathematik / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2007) Kernfach M.D.10K Wahlpflicht 5. 6. 3 benotet  
Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges