250232 Dialog und Emotion in der Erwachsenenbildung (S) (WiSe 2010/2011)

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Erwachsenenbildung verspricht dann erfolgreich zu sein, wenn sie nicht
als Belehrung daherkommt.
Zentrale Voraussetzung dafür ist ein Dialog, der sich seiner expliziten
wie impliziten Emotionalität bewußt bleibt.
In der Veranstaltung werden zum einen die Leitbegriffe Dialog und
Emotion theoretisch erschlossen, zum anderen geht es darum, sie in
exemplarisch gestalteten Lehr-Lernsituationen sinnlich erfahrbar werden
zu lassen. Dafür wird bei den Studierenden die Bereitschaft zur Arbeit
am beruflich agierenden Selbst vorausgesetzt.

Bibliography

Müller-Commichau, Wolfgang: Verstehen und verstanden werden. Ethische
Perspektiven in konstruktivistischer Pädagogik. Mainz 2005.
Müller-Commichau, Wolfgang: Lebenskunst lernen. Annäherungen an eine
Pädagogik des Zulassens. Baltmannsweiler 2007.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
one-time Di 12-14 E1-148 26.10.2010 Vorbesprechung
one-time Do 10-12 V2-210 16.12.2010
one-time Do 12-18 C0-116 16.12.2010
one-time Fr 10-18 T2-149 17.12.2010
one-time Sa 10-18 U2-200 18.12.2010

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kernfach BE 10.1; BE 10.2   3 aktive Teilnahme  
Frauenstudien (Enrollment until SoSe 2015) Schwerpunkt II    
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) G.4.3; H.2.3; H.2.4   scheinfähig  

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_19306967@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
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Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Friday, October 15, 2010 
Last update rooms:
Friday, October 15, 2010 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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Questions or correction requests for this course?
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3
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