300235 Grounded Theory [30-M10 Vertiefung Methoden - qualitativ] (S) (SoSe 2021)

Veröffentlicht 1967, ist Barney Glasers und Anselm Strauss’ The Discovery of Grounded Theory ein Klassiker der qualitativen Methodenliteratur. Das Anliegen, Theorien durch eine systematische Analyse empirischer Daten zu generieren, ist heute geradezu zu einem Standard qualitativen Forschens geworden. Doch was zeichnet diesen Forschungsstil aus? Was sind seine methodologischen und praktischen Voraussetzungen?
Kennzeichnend für die Grounded Theory ist ihr exploratives Vorgehen, bei dem die Forschung wesentlich durch das Feld (und möglichst wenig durch theoretisches Vorwissen) angeleitet wird. Der Prozess des theoretischen Samplings bei dem sich Datenerhebung und –analyse wechselseitig bedingen, ist daher ein zentrales Merkmal der Grounded Theory. Eng damit verknüpft ist der Prozess des Kodierens, eine Form des systematischen Nachdenkens über das eigene Datenmaterial, bei dem Konzepte aus den Daten selbst entwickelt und Schritt für Schritt verfeinert und spezifiziert werden.
Diese vertiefende Übung soll eine praktische Einführung in die Grounded Theory bieten, ohne ihre methodologische Fundierung außer Acht zu lassen. Zu diesem Zweck lesen wir nicht nur zentrale methodologische und theoretische Texte, sondern üben den Forschungsstil der Grounded Theory durch Analysesitzungen und die Durchführung kleiner Forschungsprojekte praktisch ein.
Hinweis: Es empfiehlt sich, das Seminar in Kombination mit der Empirischen Praxis 300231 „Webnographie“ zu belegen. Nähere Informationen dazu werden in der Auftaktsitzung bekannt gegeben.

Requirements for participation, required level

Die Teilnahme an Veranstaltungen im Modul 30-M10 Vertiefung Methoden II setzt den Besuch und den erfolgreichen Abschluss des Moduls 30-M2 Methoden der empirischen Sozialforschung (Grundlagen) voraus.

Wer also an einer Empirischen Praxis oder einer Vertiefenden Übung teilnehmen will, muss Statistik 1 und Einführung in die qualitativen Methoden 1 vorher besucht und erfolgreich abgeschlossen haben. Eine Anrechnung von Studien- und Prüfungsleistungen ist sonst nicht möglich!