Inhalt: Es werden Modelle zur Förderdiagnostik und Förderplanung für Schüler mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sowie Konzepte zur Beratung im pädagogischen Feld erarbeitet.
Zulassung zum Masterstudium ISP
Das Seminar wird für Studierende des Masterstudiengangs Integrierte Sonderpädagogik angeboten. Voraussetzung der Teilnahme ist der erfolgreiche Abschluss des Moduls MSP 2 Didaktik.
Werden im Seminar bekanntgegeben.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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wöchentlich | Do | 10-14 | U2-113 | 09.12.2010-03.02.2011
nicht am: 23.12.10 / 30.12.10 |
2. Semesterhälfte in Verbindung mit MSP.3.1 Frau Lütje-Klose |
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Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MSP.3.2 | 3 | aktive Teilnahme |
Aktive Teilnahme: regelmäßige Mitarbeit im Seminar und Impulsreferat; außerdem besteht die Möglichkeit, im Rahmen von MSP 3.3 eine Seminargestaltung zu übernehmen.