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230324 Sprachentwicklungsstörungen in der Schule (S) (WiSe 2019/2020)

Inhalt, Kommentar

Es existiert eine Vielzahl (spezifischer) Sprachentwicklungsstörungen, die beim Spracherwerb auftreten können. Auffälligkeiten zeigen sich entsprechend auch im schulischen Kontext. Im Rahmen des Seminars werden die verschiedenen Sprachentwicklungsstörungen thematisiert. Darüber hinaus steht im Fokus, wie in der Schule, insbesondere im (Deutsch-)Unterricht, auf die Auffälligkeiten der Betroffenen eingegangen werden kann.

Von den Studierenden wird neben regelmäßiger Anwesenheit die aktive Teilnahme am Seminar, u.a. durch die Präsentation von Gruppenarbeitsergebnissen, erwartet.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Englischkenntnisse, die das Lesen englischsprachiger Literatur ermöglichen, werden vorausgesetzt.

Das Seminar ist teilnahmebeschränkt. Bitte kommen Sie zum ersten Termin.

Literaturangaben

Für das Seminar relevante Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Ort Zeitraum  
wöchentlich Do 12-14 X-E0-224 07.10.2019-31.01.2020

Klausuren

  • Keine gefunden

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
23-GER-Gru-FD2 Fachdidaktische Vertiefung fachdidaktische Vertiefung II: Sprachdidaktik Studienleistung
Studieninformation
veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation
23-GER-Gru-FD2S Fachdidaktische Vertiefung im Schwerpunktfach fachdidaktische Vertiefung II: Sprachdidaktik Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges