Die deutsche Geschichte ist immer wieder auch Thema im DaF- und DaZ-Unterricht. Und das gilt nicht nur für die Orientierungskurse, in denen ein ganzes Modul der Thematik gewidmet ist. Insbesondere auch im Ausland wird man nicht selten mit der Aufgabe konfrontiert, eine thematische Einheit zu einem historischen Thema zu unterrichten. Und das kann dann auch schon einmal etwas anderes sein als der Klassiker" Mauerfall und Wiedervereinigung. Im Seminar sollen Wendepunkte der deutschen Geschichte genauer behandelt werden und der Frage nachgegangen werden was davon heute noch von Relevanz für den Sprachunterricht auf verschiedenen Niveaustufen ist und wie ein geschichtliches Thema zu behandeln wäre.
- Koreik, Uwe (2012) Deutsche Geschichte im DaF-Unterricht - Zur Arbeit mit historischen Quellen. In: Hieronimus, Marc (Hrsg.): Historische Quellen im DaF-Unterricht. Göttingen, 1-14 (= Materialien Deutsch als Fremdsprache, Bd. 86).
- Koreik, Uwe (2015): Landeskunde, Geschichte und ,Erinnerungsorte' im Fremdsprachenunterricht. In: Badstübner-Kizik, Camilla / Hille, Almut (Hrsg.) Kulturelles Gedächtnis und Erinnerungsorte im hochschuldidaktischen Kontext . Frankfurt am Main u.a.: Lang 15-36.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 23-DAF-M6a_b Sprache und Kultur im Kontext von Politik und Gesellschaft Sprache und Kultur im Kontext von Politik und Gesellschaft | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.