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301131 Quantifizierung als soziologisches Problem (S) (WiSe 2019/2020)

Inhalt, Kommentar

In den letzten 30 Jahren waren die öffentliche Verwaltung, private Firmen und Individuen gleichermaßen einer (Selbst)Evaluierungs- und Transparenzwelle aus-gesetzt, die nicht unwesentlich auf der Quantifizierung von Leistungen, Merkma-len oder Erwartungen gründeten. Die Soziologie bietet einige Erklärungsansätze (‚Critical accounting’, kommunikationstheoretische Ansätze, Neo-Institutionalismus) von Funktion und Folgen der Quantifizierung an, die in die-sem Seminar vorgestellt, eingeordnet und gegeneinander abgewogen werden.

Das Ziel dieses Seminars ist einen ersten Überblick über die Literatur zur Quanti-fizierung und damit über das Phänomen selbst zu erlangen. Es werden einfüh-rende Texte und Fallstudien gelesen, die Studierende in die Lage versetzen sollen, Quantifizierung als soziologisches Problem zu erkennen und diskutieren.

Literaturangaben

Vorbereitende Literatur:
Vollmer, H. (2007) How to do more with numbers Elementary stakes, framing, keying, and the three-dimensional character of numerical signs. Accounting, Organizations and Society 32: 577-600

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Ort Zeitraum  
wöchentlich Di 10-12 X-C2-228 07.10.2019-31.01.2020

Klausuren

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
30-M11 Vernetzung: Sozialwissenschaftliche Nachbardisziplinen Seminar Studienleistung
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veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation
30-M29 Fachmodul Recht und Regulierung Seminar 1 oder Vorlesung mit Übungsanteil Studienleistung
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Seminar 2 Studienleistung
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veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
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