220019 Handwerk und Technik im diachronen Vergleich (Ü) (SoSe 2010)

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Einführung Didaktik des Sachunterrichts

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Nach einer kurzen Einführung in die wichtigsten archäologischen Zeiträume und Epochen in Mitteleuropa sollen die handwerklichen Techniken zur Herstellung von Gerätschaften, Waffen und Schmuck aus Stein, Holz, Ton, Fasern und Metall gemeinsam erarbeitet und diskutiert werden (Technologie); des weiteren sind die Techniken der Nutzung dieser Gerätschaften (Landwirtschaft, Hausbau, Hauswirtschaft, Jagd etc.) zu besprechen, evtl. auch in kleineren Experimenten nachzuvollziehen (Ergologie). Hieraus werden sich Aspekte zur Gestaltung bzw. Beurteilung von archäologischen Museen und/oder schulischen Unterrichtseinheiten zu prähistorischen Zeiträumen ergeben. Fachdidaktische und methodische Planungen für den fächerübergreifenden Sachkundeunterricht an Grundschulen bilden einen Schwergewicht der Veranstaltung.

Requirements for participation, required level

Die Zahl der TeilnehmerInnen ist auf 35 begrenzt. Eine verbindliche Anmeldeliste wird ab Mittwoch, 31. März, um 9:00 Uhr bei Frau Fielstedde (Raum R3-151) ausliegen.

Bibliography

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Dietmar von Reeken, Historisches Lernen im Sachkundeunterricht.
W. Schreiber (Hg.), Erste Begegnungen mit Geschichte.

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Geschichtswissenschaft / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach Modul 2.6; Modul 2.9 Wahlpflicht 4 scheinfähig  
Geschichtswissenschaft (G) / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) Modul 2.10 Wahlpflicht 4 scheinfähig  

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Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, February 25, 2010 
Last update rooms:
Thursday, February 25, 2010 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
exercise (Ü) / 2
Department
Faculty of History, Philosophy and Theology / Department of History
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