Das Seminar dient der Vorbereitung einer Bachelor- bzw. Masterarbeit. An ausgewählten Inhaltsbereichen des Mathematikunterrichts der Grundschule sowie der unteren Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I werden Möglichkeiten der Diagnose mathematischer Kompetenzen erörtert. Mögliche Themen sind dabei Standortbestimmungen (mathematische Vorkenntnisse am Schulanfang bzw. zu einzelnen Inhaltsbereichen), Diagnose von Lernstörungen sowie von besonderen Begabungen beim Mathematiklernen, Analyse von Lösungsstrategien etc. Eigene Ideen bzw. Themenvorschläge können zur Vorbesprechung mitgebracht werden. Im Seminar werden die theoretischen Grundlagen erarbeitet und die eigenen empirischen Studien geplant.
Wichtig:
Es findet eine verbindliche Vorbesprechung statt. Termin:
Donnerstag, 04.02.10, ab 12.30 Uhr in C02-228
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2007) | Kernfach | M.D.11K | Wahlpflicht | 6. | 10 | benotet |
| Mathematik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kernfach | MD11 | Wahlpflicht | 6. | 10 | benotet |
| Mathematik (GHR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Sem/MA | Wahlpflicht | 2. | 9 | benotet | |
| Mathematik (GHR/SP) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Sem/MA | Wahlpflicht | 4. | 9 | benotet |