250172 Gewaltprävention in der Grundschule: Ein Curriculum. Anwendung und Evaluation (VK) (SoSe 2010)

Fortsetzung aus WS 2009/10
aus Studienbeiträgen (mit-)finanziert

Teil 2 aus WS 2009/10

Rhythmus	Tag	Uhrzeit	Format / Ort	Zeitraum

Studiengang/-angebot	Gültigkeit	Variante	Untergliederung	LP
Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education	(Einschreibung bis SoSe 2014)		MSP.2.5	4	unbenotet
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor	(Einschreibung bis SoSe 2011)	Kernfach	BE 5.1	3	aktive Teilnahme
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom	(Einschreibung bis SoSe 2008)		H.3.3

Keine Konkretisierungen vorhanden

Kein E-Learningangebot vorhanden

Teilnahmebegrenzung:

Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 20

Adresse:: SS2010_250172@ekvv.uni-bielefeld.de; Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.; Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_16525644@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:: Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern

Art(en) / SWS: Vertiefungskurs (VK) / 2
Einrichtung: Fakultät für Erziehungswissenschaft
Fragen oder Korrekturen?: Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
Planungshilfen: Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
Link auf diese Veranstaltung: Wenn Sie diese Veranstaltungsseite verlinken wollen, so können Sie einen der folgenden Links verwenden. Verwenden Sie nicht den Link, der Ihnen in Ihrem Webbrowser angezeigt wird!; Der folgende Link verwendet die Veranstaltungs-ID und ist immer eindeutig:; https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=16525644
Seite zum Handy schicken: Klicken Sie hier, um den QR Code zu zeigen
Scannen Sie den QR-Code:
ID: 16525644