250081 Entwicklung von Lehrerprofessionen (S) (SoSe 2010)

Inhalt, Kommentar

Im Seminar setzen sich die TN mit der (historischen) Entwicklung der Differenzierung von Lehrberufen an Grund- und Förderschulen auseinander und reflektieren Kompetenzanforderungen allgemein und professionsspezifisch. Im Zentrum dabei steht das als Antinomie des Lehrerhandelns bezeichnete Dilemma zwischen Auslesen und Fördern. Das Seminar bietet für benotete Einzelleistungen sowohl Referaterarbeitungen als auch schriftliche Hausarbeiten an.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Zulassung zum Masterstudiengang Integrierte Sonderpädagogik, 3. und 4. Fachsemester

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
wöchentlich Mo 10-12 T2-149 12.04.-19.07.2010
nicht am: 24.05.10

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) MSP.4.1   3 aktive Teilnahme  

3 LP, Erarbeitung von Thesen (1x) und Modellen in Kleingruppen

Kein E-Learningangebot vorhanden
Adresse:
SS2010_250081@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_16398944@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Dienstag, 23. Februar 2010 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 23. Februar 2010 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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