In diesem Seminar wird es darum gehen, was "Offener Unterricht" und "Verhaltensauffälligkeiten" sind und wie der Unterricht mit Schülern mit Verhaltensauffälligkeiten geöffnet werden könnte. Außerdem sollen empirische Studien zur Öffnung von Unterricht mit Schülern mit Verhaltensauffälligkeiten diskutiert werden. Es wird überdies den TeilnehmerInnen Raum gegeben, auch eigene thematische Schwerpunktsetzungen einzubringen.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
---|
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MSP.2.2 | 3 | aktive Teilnahme |
Aktive Teilnahme; wird in der ersten Sitzung geklärt