Wann kommen Mauersegler an, wo nisten noch Spatzen, was ist eine Ameisensonnung, wie bereiten sich die Tiere auf den Winter vor ... - und wo und wie kann ich meinen Schülerinnen und Schülern das alles zeigen?
Besonders Lehrer sollten die Tiere und Pflanzen der eigenen Umgebung kennen und auf Besonderheiten im Jahresverlauf aufmerksam machen können. Anhand von kurzen Vorträgen, Literatur und kleinen Exkursionen wird in diesem Seminar das biologische Jahr erlebbar gemacht.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 14-16 | W3-135 | 12.04.-23.07.2010 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 20-EB_10 Supplementary Module Biology Ergänzungsmodul Biologie | 3 std. Übung 1 | Study requirement
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Student information |
| 20-EB_5 Supplementary Module Biology Ergänzungsmodul Biologie | 3 std. Übung 1 | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | Indiv. Erg. | 4. | 3 | unbenotet Profile A2 + A3 | |
| Biologie (Gym/Ge als zweites U-Fach) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Biologische Ergänzung | Wahlpflicht | 4. | 3 | unbenotet | |
| Biologie (Gym/Ge fortgesetzt) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Biologische Ergänzung | Wahlpflicht | 2. | 3 | unbenotet | |
| Studieren ab 50 |