Umweltzerstörung und soziale Benachteiligung hängen zusammen: Reiche Länder verbrauchen mehr Ressourcen als arme und stoßen mehr klimaschädliches Co2 aus. Gleichzeitig sind sie durch eine bessere politische und technische Infrastruktur weniger durch Umweltkatastrophen verwundbar als arme Länder. Auch innerhalb reicher Länder gibt es solche sozialökologischen Ungleichheiten: einkommensstarke Personen leisten sich umweltschädliche Verhaltensweisen wie häufiges Fliegen, SUV fahren und einen hohen materiellen Konsum, während einkommensschwache Personen dazu keine Möglichkeit haben und darüber hinaus aufgrund benachteiligter Wohnlagen häufiger von Umweltverschmutzung betroffen sind.
Im Seminar diskutieren wir über die Ursachen und Erscheinungsformen von sozialökologischen Ungleichheiten sowohl auf nationaler wie auf globaler Ebene. Dabei untersuchen wir einerseits sozialpolitische Ansätze und betrachten kritisch, ob diese auch den Kriterien der ökologischen Nachhaltigkeit entsprechen und andererseits umweltpolitische Konzeptionen, die wir hinsichtlich ihrer sozialen Gerechtigkeit prüfen. Zudem nehmen wir Lösungsstrategien in den Blick, die sich aus dem Zusammenschluss von Sozialpolitik und Umweltschutz zu einer integrierten sozialökologischen Politik ergeben.
| Module | Course | Requirements | |
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| 30-M24 Specialisation Module Labour, the Economy, Social Policy I Fachmodul Arbeit, Wirtschaft, Sozialpolitik I | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 oder Vorlesung mit Übungsanteil | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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| Studieren ab 50 |
Die Möglichkeiten und Anforderungen für Studien- und Prüfungsleistungen entsprechen der Modulbeschreibung und werden in der einführenden Sitzung besprochen.