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Religion wird meist primär als Quelle hegemonialer kultureller Überzeugungen zu Geschlecht und Sexualität gelesen, d.h. als Schlüsselfaktor hierarchischer Geschlechterarrangements und der Abwertung von Frauen* und LGBTIQ*Personen; etwa in Form religiöser Doktrinen, die Ungleichbehandlung und männliche Dominanz in religiösen Institutionen legitimieren, weibliche Sexualität kontrollieren und den Zugang von Frauen* zum öffentlichen Raum regulieren. Diese Sicht dominiert insbesondere Analysen von Religionen, die auf einem spezifischen Rechtskorpus basieren, so wie etwa die halacha im Judentum oder die shari'a im Islam. In diesem Seminar gehe ich stattdessen davon aus, dass religiöse Grundüberzeugungen kontingent sind und Frauen* sich insbesondere seit der 2. Hälfte des 20. Jahrhunderts in vielfältiger Weise religiöse Räume erobert haben. Zuden unterscheiden sich religiöse Ausdrucksgestalten und religiöses (Geschlechter)Wissen in Abhängigkeit von den jeweiligen sozio-kulturellen, politischen und sonstigen Kontextbedingungen deutlich. Ausgehend von diesen Grundannahmen wird im Seminar anhand ausgewählter religiöser Kontexte beobachtet, wie unterschiedliche Akteur_innen religiöse Grundüberzeugungen zu Geschlecht und Sexualität deuten, (re)interpretieren und neu verhandeln. Die Veranstaltung steht damit im Spannungsbogen von symbolischen, institutionalisierten Grundlagen von Religion einerseits und den auf Veränderung zielenden Handlungspraxen religiöser Akteur_innen andererseits.
Es wird eine Bereitschaft erwartet, auch vereinzelt einen englischsprachigen Text zu lesen.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Ort | Zeitraum |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 30-M26 Fachmodul Geschlechterforschung und Geschlechterverhältnisse | Einführung (Seminar 1) | Studienleistung
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Studieninformation |
| Vertiefung (Seminar 2) | Studienleistung
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Studieninformation | |
| veranstaltungsübergreifend | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 30-MGS-4 Hauptmodul 3: Arbeit und gesellschaftliche Transformationen | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschlechterforschung in der Lehre | |||||||
| Studieren ab 50 |
| Konkretisierung der Anforderungen | |
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| Keine Konkretisierungen vorhanden | |
| Lernraum | |
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Lernraum (E-Learning)Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: |
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| Teilnehmer*innen | |
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| Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung | |
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| Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten | |
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| Sonstiges | |
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