230269 Inklusion und Integration im Fach Latein (S) (SoSe 2019)

In diesem Seminar stehen die Begriffe Inklusion und Integration im Kontext des modernen Lateinunterrichts der Sekundarstufe I im Fokus.
Das heißt, dass insbesondere die Arbeit mit gängigen Lehrbüchern thematisiert wird. Diese Arbeit wird hinsichtlich der Grundlagen fachdidaktischer Konzepte und Methoden reflektiert.
In diesem Zusammenhang wird insbesondere der Begriff der Inklusion dahingehend problematisiert, inwiefern Unterrichtsarrangements gestaltet werden können, die einer praktischen Umsetzung dieses Begriffs gerecht werden.
Um vor diesem Hintergrund die Ziele den TeilnehmerInnen zu ermöglichen, sollen eigene Unterrichtsentwürfe erstellt werden, die für die Praxis von Nutzen sein können.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

BM1-3

Literaturangaben

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen: Kernlehrplan für das Gymnasium – Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, Latein, Frechen 2008.
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen: Kernlehrplan für die Gesamtschule – Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, Latein, Frechen 2008.
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen: Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium/ Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, Lateinisch, Frechen 2014.