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Mittelhochdeutsche Sprache = Schwere Sprache? Das muss nicht sein!
Die Besonderheiten der mittelhochdeutschen Sprache werden von Studierenden häufig als Barriere empfunden, die eine intensive Auseinandersetzung mit den literarischen Zeugnissen der Zeit zwischen 1050-1350 eher verhindert, als befördert.
Die Teilnahme am Seminar befähigt dazu, mittelhochdeutsche Texte verstehen zu können und Textpassagen selbstständig zu übersetzen. Es werden sprachhistorische Grammatikkenntnisse vermittelt und Auszüge aus kanonischen mittelhochdeutschen Texten gelesen, übersetzt und analysiert.
Interesse am Lesen und Übersetzen von mittelhochdeutschen Texten.
Übersichten zu grammatischen Inhalten werden den Teilnehmern über den Lernraum zur Verfügung gestellt.
Für die Übersetzungsarbeit grundlegend ist die Anschaffung eines Mittelhochdeutschen Wörterbuchs (z.B. Beate Hennig: Kleines mittelhochdeutsches Wörterbuch, 5. Auflage, Tübingen 2007).
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Ort | Zeitraum |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 23-GER-PAdSL Ältere deutsche Sprache und Literatur | Einführung in die älteren Sprachstufen des Deutschen | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |
| Konkretisierung der Anforderungen | |
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| Keine Konkretisierungen vorhanden | |
| Lernraum | |
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Lernraum (E-Learning)Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: |
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| Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung | |
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| Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten | |
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| Sonstiges | |
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