Programmieren für den Einsatz in der Schule leicht gemacht. In diesem Seminar soll es nicht darum gehen Nicht-Informatiker an das "Programmieren" heranzuführen, sondern um Verständnis dafür zu bekommen und die s.g. „Funktionen“, zu verstehen. Dabei soll nicht das Programmieren im Mittelpunkt stehen, sondern der Weg bzw. die Idee wie diese Funktionen in der Programmierung funktionieren. Anhand von LaTeX, HTML + CSS und evtl. ( gegen Ende der Blockwoche - erste Schritte) in Python sollen die teilnehmenden Studierenden praxisorientiert an das Thema herangeführt werden.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html
keine
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | N6-123 | 08.10.2018-01.02.2019 | Termin der Blockwoche wird noch bekannt gegeben! |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE-IndiErg12 Media | E3: Medienpädagogik in verschiedenen Anwendungsbereichen und Tätigkeitsfeldern | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-BE-IndiErg3_a Individual Supplement: Education and Didactics | E2: Didaktische Modelle und Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| E3: Bildung: Theorien und Institutionen oder Didaktische Modelle und Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
| 25-BE9 Didactic Models and Learning Environments | E2: Lernräume | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi9 Education and Teaching (Secondary and Comprehensive Schools) | E2: Wahlpflicht a) Heterogenität und individuelle Förderung, b) Leistungsbewertung in der Schule oder c) Lernräume | Study requirement
|
Student information |
| - | Ungraded examination | Student information | |
| 25-BiWi9_a Education and Teaching (Secondary and Comprehensive Schools) | E2c: Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-FS-BE9 Didactical Models and Learning Environments | E2: Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-UFP-P2 Individual Development of Profile: Media Education | E2: Seminar 2 Medienpädagogik | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.