250306 Zum Anderen Werden: Pädagogische Adressat*innen in differenztheoretischer Perspektive (S) (WiSe 2018/2019)

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Das Seminar geht von der Grundthese der Konstruktion pädagogischer Adressat*innen aus. So sind Jugendliche beispielsweise nicht per se Adressat*innen der offenen Jugendarbeit, sondern werden zu solchen, in dem auf sie pädagogisch Bezug genommen wird und in Bezug auf ihr Verhalten oder ihre Lebensgestaltung spezifische pädagogische Unterstützungsbedarfe ausgewiesen werden. Dieses Werden wird im Seminar fokussiert. Dabei soll diskutiert werden, was dieses Werden bedingt und wie es sich empirisch darstellt. Vor dem Hintergrund differenztheoretischer Perspektiven spielen insbesondere Fragen zur Konstruktion von Differenz und Ungleichheit eine zentrale Rolle in der Auseinandersetzung.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mo 16-18 D2-136 15.10.2018-29.01.2019
not on: 11/19/18 / 12/24/18 / 12/31/18

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE-IndiErg2_a IndiErg: Differenz und Heterogenität E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Study requirement
Ungraded examination
Student information
E3: Heterogene Lebenslagen oder Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Study requirement
Ungraded examination
Student information
25-BE11 Abschlussmodul E1: Seminar Study requirement
Student information
25-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E1: Theorie und Empirie personen- und gruppenbezogener Differenzkonstruktionen Study requirement
Student information
25-BiWi12 Differenz und Heterogenität (Grundschule) E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten Study requirement
Student information
- Ungraded examination Student information
25-BiWi6 Differenz und Heterogenität E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten Study requirement
Student information
25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten Study requirement
Student information
25-FS-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E1: Theorie und Empirie personen- und gruppenbezogener Differenzkonstruktionen Study requirement
Ungraded examination
Student information
25-UFP-P4 Individuelle Profilbildung: Differenz, Heterogenität und Inklusion E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

No more requirements
E-Learning Space
E-Learning Space
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 80
Address:
WS2018_250306@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_133795091@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
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Monday, October 8, 2018 
Last update times:
Monday, October 8, 2018 
Last update rooms:
Monday, October 8, 2018 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
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Faculty of Educational Science
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