250161 ISP3 E4 Fallstudie (FS+BS) (WiSe 2018/2019)

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Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung: 250159 "ISP 3 - E3 Beobachtung und Analyse von Bildungs- und Entwicklungsprozessen unter erschwerten Bedingungen" besucht werden.

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Die Studierenden werden in Element 4 in die sonderpädagogischen Handlungsfelder im Kontext diagnostischer Aufgaben eingeführt und in der Praxisphase begleitet. Die Fallstudie wird im Seminarzusammenhang vorbereitet und begleitet, dabei werden die Schritte des zirkulären förderdiagnostischen Prozesses fallbezogen reflektiert. Exemplarisch wird am Beispiel einzelner Entwicklungsbereiche der Prozess von Diagnostik, Förderplanung, Förderung und Evaluation erprobt.

Terminierung der gemeinsamen Sitzungen:

1. Sitzungstermin: Donnerstag 18.10.2018 16-18 Uhr (LWS) (Vorbesprechung)
2. Sitzungstermin: Donnerstag 08.11.2018 16-18 Uhr (LWS)
3. Sitzungstermin als Block: Freitag 07.12.2018 9-16 Uhr
(Förderdiagnostisches Vorgehen in der Fallstudie)
4. Sitzungstermin: Donnerstag 10.01.2019 16-18 Uhr (LWS)
5. Sitzungstermin: Donnerstag 24.01.2019 16-18 Uhr (LWS)

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Teaching staff

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-ISP3 Diagnostik und Förderplanung E4: Fallstudie: Praxisvorbereitung und -begleitung Graded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

In Element 4 wird eine modulbezogene Fallstudie im Umfang von 120 Stunden vorbereitet und durchgeführt. Diese Elemente verbinden Theorie und Praxis und stellen eine sonderpädagogische Ergänzung zum Praxissemester dar. Sie sind im Sinne des forschenden Lernens konzipiert. Die/der Lehrende des Elements 4 beurteilt den Fallstudienbericht, d.h. ist PrüferIn für die Modulprüfung.Die Praxisphase selbst wird in einer Förderschule oder in einer inklusiv arbeitenden allgemeinen Schule durchgeführt (120 Stunden), inklusive Vor- und Nachbereitung (30 Stunden). In der Fallstudie wird damit einer wissenschaftlichen Fragestellung nachgegangen, die theoretisch gerahmt ist und mit Hilfe qualitativer Forschungsmethoden in der Schulpraxis untersucht wird. Die Ergebnisse werden im Fallstudienbericht dokumentiert (Modulprüfung).

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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 25
Address:
WS2018_250161@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_133275222@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
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Last update basic details/teaching staff:
Wednesday, September 26, 2018 
Last update times:
Wednesday, May 30, 2018 
Last update rooms:
Wednesday, May 30, 2018 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
case-study seminar (FS) + block seminar (BS) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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133275222