230142 Curriculumsentwicklung im sprachenübergreifenden Fremdsprachenunterricht (S) (WiSe 2018/2019)

In diesem Seminar werden wir uns auf der Basis bereits erworbener Kenntnisse von Theorien der Sprachlehr- und -lernforschung, der Zweitsprachenerwerbsforschung und der Fremdsprachendidaktik mit der Curriculumsentwicklung für ein sprachenübergreifendes Unterrichtsfach beschäftigen. Dazu werden zunächst theoretische Kenntnisse zur Curriculumsentwicklung mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit erarbeitet. Es folgt die Entwicklung eines Curriculums für ein ab dem Schuljahr 2018/19 neu einzuführendes Fach "Sprachlabor" an einer dänischen Schule für die Schuljahre 4-6 (jahrgangsübergreifendes Konzept). Die Schule beginnt mit Deutsch und Englisch als Fremdsprache in der Vorschulklasse. Im "Sprachlabor" sollen alle Sprachen, die die Kinder mitbringen, berücksichtigt werden. In enger Zusammenarbeit mit der verantwortlichen Lehrerin soll ein Curriculum entstehen, das in die Praxis implementiert und kritisch reflektiert wird.