250256 Natur- und erlebnispädagogische Ansätze: Wege in eine zeitgemäße nachhaltige Bildung? (S+BS) (WiSe 2009/2010)

Wir befinden uns in der von den Vereinten Nationen ausgerufenen Weltdekade der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Doch was genau bedeutet es nachhaltig oder zukunftsfähig zu denken und zu handeln? Wie reagiert die Pädagogik auf die Herausforderungen unserer Zeit? Was findet in den unterschiedlichen Bildungsbereichen bereits statt (z.B. KITA, Schule, Hochschule, außerschulische Bildung, informelles Lernen, Freizeit, Reisen)?
Naturerfahrungen und naturerlebnispädagogische Ansätze wirken sich nachweislich positiv auf die Persönlichkeitsentwicklung aus und können einen Beitrag für nachhaltiges Lernen und nachhaltige Entwicklung leisten. Im Seminar werden wir einführend die Rolle der Natur in der Pädagogik und verschiedene damit verbundene Bildungs- und Lernmodelle erarbeiten. Neben theoretischen Grundlagen sollen Methoden zur Konzeption und Leitung von Outdoor-Aktivitäten für unterschiedliche Zielgruppen vorgestellt und ausprobiert werden. Der Block ist praktisch ausgerichtet und findet im Seminarhaus von Rio Negro in Bad Salzuflen-Schötmar statt. Weitere Themen sind nötige Qualifikationen, Sicherheit, Reflexion und Berufsperspektiven für Diplompädagogen. Die im Seminar beinhaltenden Lehr- und Lernmethoden sind eine Mischung aus Vorträgen (auch von externen Referenten), Referaten, Exkursion, Kleingruppenarbeit, Übungen, Reflexion und Gruppendiskussion.

Requirements for participation, required level

Die Teilnahme am Block vom 30. Oktober bis 1. November ist Voraussetzung.

Bibliography

Senninger, Tom: Abenteuer leiten – in Abenteuern lernen: Methodenset zur Planung und Leitung kooperativer Lerngemeinschaften für Training und Teamentwicklung in Schule, Jugendarbeit und Betrieb. Münster: Ökotopia-Ver.; 2000
Kölsch, Hubert; Wagner, Franz-Josef: Erlebnispädagogik in der Natur. München: Ernst Reinhardt Verlag 2. Aufl. 2004
Langmaack, Barbara; Braune-Krickau, Michael: Wie die Gruppe laufen lernt – Anregungen zum Planen und Leiten von Gruppen. Weinheim: Beltz Psychologie Verlags Union 7. Aufl. 2000
Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.